Защо едно дете не се научи това, което децата са губещи
Защо едно дете не се научи? Кои деца са губещи?
Статистиката сочи, че 20% от децата се учат лошо учебна програма и да има двойка по няколко предмета. Според експерти това е тези 20% от Губещи и да решат как ще живеем. В крайна сметка, слаб успех в нашето време "не излизат далеч", и поради това, като правило, Губещи са да живеят и работят там, където са родени и са проучвани.
Експерти от Държавния институт по образование провеждат проучване на реформата от 5000 ученици, живеещи в Петропавловск-Камчатски, Вологда и Москва и разкри: като правило, се възпрепятства тези деца, които лишени от родителски внимание. Няма значение по какви причини родителите не се справят с детето, води неморален живот, или ден и нощ зает бизнес.
И в двата случая, децата страдат от същата липса на комуникация с родителите си и губят мотивация за учене. "Ако едно дете не е сигурен, че родителите му го обичат и винаги ще подкрепят, в училище не може да се изгради нормални отношения с връстниците и учителите няма да бъде в състояние да реши, произтичащи конфликти с връстници. И тези качества на характера е 70% в зависимост от академичните постижения на детето в училище "- казват учени-учители.
Понякога лоша оценка на детето - отражение на тежка психологическа атмосфера в семейството. Например, родителите са постоянно се опитват да разберете връзката в присъствието на дете или за постоянно, за да накаже възпитанието му. Обременени със семейството и лични проблеми на детето изпитва апатия към училище и не искат да научат. Противно на общоприетото схващане, изпълнение на детето не винаги зависи от поведението му. Много хиперактивни деца, което е много трудно да се стои на едно място за дълго време без движение и фокус, имат жив интелигентност и остроумие. Движение на доставките на кислород към мозъка, а правилният подход и разбиране на родителите дава необходимата останалата част, която насърчава добра обработка на получената информация и усвояване на новото.
Най-честата причина за слабото представяне е липсата на склонност на детето да подлежи на образованието. Всички деца могат да бъдат разделени на техници и хуманисти. Техничари добре дадени математика, физика, техническо чертане, компютърни науки и други фини елементи. А хуманитарни науки, а напротив, като уроците на български език, литература, история, география и биология. Ако детето ви получава двойка по математика, но е угодно ви оценява по хуманитарни науки, не го принуди да се решават проблеми и примери, че е учил по всички предмети за най-малко четири. Научи бъдещ писател смята, а бъдещите програмисти да пишат есета е малко вероятно да успее, но самочувствието на детето на вашето отношение към обучението си ще пострада.
Не е необходимо да се изисква детето да стане само шестици, го хвалят за неговата успех и постижения в тези теми, които той учи с удоволствие. Тя не винаги е най-добрите студенти да постигнат голям успех в живота, Губещи сред много гении, писатели и носители на Нобелова награда. Основното, което трябва да се образоват черти на характера на детето, като отдаденост, постоянство и упорита работа. Вие обичате детето си, без значение какво оценка той носи вкъщи от училище, да го и го научи да се преодолеят трудностите, а след това на вашите усилия непременно ще доведе до формирането на неговите черти на характера.
Разбира се, по-голямата част от децата не ходят на училище, тъй като на разсейване на вниманието - физиологичен функции на мозъка. който се предава по наследство. Ако родителите са в училище и Губещи са назад в обучението си от връстниците си, вероятността, че детето им ще бъде твърде трудно да се ходи на училище, се увеличава значително. Дете с внимание е трудно за овладяване на материала в клас, той заспива на бюрото си, и бавно реагира на въпроса на учителя. Напиши за учител, когато той диктува едно дете не разполага с време, тъй като в резултат не разбира същността на работата, както и на технологичното време.
За съжаление, на повишените изисквания на родителите и Губещи наказание, особено в ранна възраст, може да не доведе до нищо добро. Детето престава да се оценят и започва да вярва, че е по-лошо, отколкото други. Дори ако вашето дете не е в училище, опитайте се да го намерите специален подход, а не да го унижават и да не се фиксирам вниманието си към неговите оценки. Най-лошото е, че на връзката си с детето зависи и как ще се отнасят до учителя и съучениците си. Не давайте на никого възможността да реагира зле за него, опитайте се да се подобри и самочувствието му, го подкрепят във всичките си начинания и идеи. След като завършва училище детето отива само за знания и да осъзнае себе си като човек, той ще бъде в живота. Така че си извадим поука от собствените си правилно поведение в живота, така че той може да бъде победител, без да има теоретични знания.