Как да се развива едно дете по-малко от играчки!

Как да развиваме ДЕТЕТО: по-малко TOYS

Съпругът ми и аз реших да направя експеримента на нашата малка, но се оказа, че това е силно повлияно и себе си.

Мисля, че името, което вече се разбере какво ще бъде обсъдено, така че аз ще започне малко разстояние. Обичам страстни хора: когато човек казва, че усвоили нещо до най-малките нюанси - това ме кара да има голям интерес и дори завист, без значение в коя област на въпроса.

Самият способността ukopatsya същността на нещата, ми се струва, че е някаква важна част от жизнената сила: какви мотиви може да се прости, и дори мога да кажа, бебе, необуздан любопитство.

Може би това е един възрастен, който няколко десетилетия, изучаващи е как мозъкът и всички свързани с невероятни истории, и може би това е един малък човек, който е проучвал малко жълто гумено пате: той вече се дъвчат, смучат, бъркотия на пода, zasunuit се опита на различни места, се опитват да разкъсат, се опита да го премахнете, като се използват всички възможни звуци - в тези моменти, тези ентусиазирани хора очевидно по-близо до истината, отколкото универсална преглеждам снимки на печати в интернет.

Но разбира се, аз често може да падне от пространството и времето, биполярно учи нещо. И това, което ми харесва в него - това не е за някакъв вид "правилното" поведение, то е за самото развитие - защото това е моят интерес и ми зона на близко развитие. Страничен ефект от всички посоки развитие в детството и висок професионализъм - в зряла възраст. Мързел, пасивност, безотговорност, проблеми в училище, в кариерата си? Не, животът е само един проблем: не е достатъчно време, опитвайки се да научите всичко, което искам.

Като цяло, аз бях щастлив, това е, което ми харесва толкова много, в други, то съвпада с това, което е полезно за детето. Остава само да се уверите, че той е научил от собствен и душа, за да се съсредоточи върху това, което той прави.

Как да се развива детето, така че той се е научил да се съсредоточи? Аз бях най-доволен от подхода на Монтесори, където учителите са много внимателно подбрани занимания за деца и интересни упражнения, на базата на това, разработен на детето до момента и като се има предвид това, което той се интересува. В допълнение, те търпеливо и упорито научи едно дете да се обърне внимание на малките неща и детайли, които правят процеса някоя по-пълна и информативен. В резултат на това можете да видите дете, което усърдно се разпръснаха елда зърно от зърно, или бутони и unzips, адаптиране към него. Той в този момент на щастие вече не е необходимо нищо. Забравя, че иска да яде, той забравя, че обича майка си - само мълния, която на това място по някаква причина не сте изтеглили.

Играчки не трябва да карам из бебе танцуват, да публикува няколко мелодии ... играчки по принцип не трябва да се забавлява детето. Играчки - инструмент на играта. Игра от тях трябва да получите себе си детето.

В същото време, практиката показва, че вдъхновяват детето за нещо интересно може да бъде изключително трудно, почти невъзможно - когато има много други се конкурират за вниманието си към нещата. Те просто му се обади: "Дървен куб - нищо Ние имаме за вас нещо плюш, музикални, самоходни звънене При нас ще забравите за всичко" Така че аз и съпругът ми реши, че живота на нашето дете няма да бъде пълна с играчки, но по времето, когато бебето е на година и един месец, ние се озовахме в Ikeja, да избирате между огромен контейнер, който не е много обемист да съхранявате igrushechek нашите трохи. Били ли сте били там? Разделът "деца" на огромни кутии за съхранение? Един вътрешен глас ни казва, че ние правим нещо нередно. Ние излезе от Ikea без пазаруване и реших първо да промените нещо в главата ми, и реорганизират нещо у дома. След като обсъди темата за играчки и намиране на подкрепа за нашите идеи в умните книги, ние впуска в нашия експеримент. Това беше преди месец.

Минахме през и подредени всички играчки на детето ни, впечатлен от броя им, и остави около три играчки във всяка стая (основно "скучни" кубчета, пирамиди, топки, къща) и няколко книги. Един от нашите очаквания, че в резултат на експеримента, детето ще бъде по-спокоен, целенасочен и креативни. Въпреки че като цяло това е за да можем да бъде активен, весел и съзерцателен, самостоятелно обръщане списание, гримаси пред огледалото, си играе с тенджери. никакви оплаквания, което имаме. Но след като източникът на хиперстимулация, ако има такива, трябва да бъдат неутрализирани.

Нашият опит в самото начало: смесени чувства.

- Ние сме ужасни родители. Изглежда, че ние правим нещо съвсем богохулно и неприемливо. Т.е. ако полицията деца, щяхме вече са били арестувани.

- Ние правим нещо интуитивно право. Но в същото време няма истинска вина не опит, а, напротив, ясно и спокойно чувство, че правим нещо правилно.

- Апартаментът е по въздух. Това е много хубаво. Сега изчисти бъркотията след син играе 10 минути в края на краищата - това е истинско предизвикателство.

- То се появява голяма част от детството си преживявания във връзка с факта, че нещо липсва, и много нетърпелив. Много е трудно да не го проектираме върху детето си. Но това е съвсем друга история. Ако ние като дете честно казано не е живял много богат, това не означава, че нашите деца трябва да плащат за него, и да живеят в една играчка хипермаркет постоянни kokofoniey нови преживявания.

- О, аз не съм специален. Започвате да се разбере, че това е често (не винаги, но често), давайки на детето друга играчка, се ръководим в този момент си нужди. Това е неприятно да го осъзнават, но аз го забелязах за себе си и за други родители: да му даде още един играчка, аз понякога просто не може да се справи с чувствата си.

Собствен чувство за вина за нещо (без значение какво) - за вас синът ми има играчка. Голяма чувство за вина - за вас е много скъп играчка. Бих искал да се направи, "тапа" на детето в момент, когато той е зает с нещо важно искам да неизменни му дам нещо, което не трябва да (независимо от желанията и нуждите на детето), този вид на собствения си копнеж за tamagochchi от детството безпомощност и липса на разбиране, бебето е нещастен или, че той иска. Резултатът: "Съжалявам син, имам някаква бъркотия Така че ето още тринадесет играчки в главата ми.". Изглежда просто в деня започна експеримента, аз научих за себе си много, стана по-ясно да се забележи чувствата си.

Малкият човек мина да си играе с играчките, че той остана. Изглежда, че той не забеляза никаква промяна. Е, стоката е направил нищо друго. С някои тригодишни пет години сме извършва тази реформа, разбира се, с негово участие.

В същото време, аз ви казвам за резултатите от експеримента и заключението ни след един месец:

- Играчки е все още много. Тъй като ние харесва всичко, което се случва, остава (и все още е) чувство, че играчката е все още над бебето се нуждае. Играчки детски играчки, но все още има кутии в килера, гърне съдове в кухнята, магнити за хладилник, играчки във вана. експеримент кампания ние имаме много, че е отстранен от достъпа. Не, ние не разполагат с никакви обсесивно желание за минимализъм, или за да се гарантира, че нашето дете чувствах лошо. Не. Само погледнете и вижте - много играчки. Те не си спомням. И все пак, когато са били 5-7 в същото време всичко е наред. Но когато кухнята осеян с тенджери, шапки, чанти, магнити и играчки - това е Overkill. Всички изводите, които направихме, гледайки какво детето е зает. Но всичко това не е лесно. Решавайки да му даде нова играчка, че е трудно да изберете какво да се премахне от съществуващите играчки обратно в килера.

- Ние изглежда да е твърде прекалено много хаос в нашите неща. Въпреки факта, че ние не направи много бъркотия, няма да стане нещо като някои от гардероба си и мецанин. Оказа се, че има доста неща, които не ни носят радост, и с кого искате да кажете сбогом. Не сме очаквали такъв силен ефект.

- Всъщност по-лесно да се съсредоточи върху нещо, когато нищо не отвлича вниманието. Сега е значително и хлапето и живота си също. Но чувството, че чрез намаляване на количеството на играчки всичко става по-лесно и по-добре. И заради това, и наистина най-приятен и по-лесно да се поддържа реда в къщата, в главата, в режим на деня. Не е цикъл от хаос. И аз имам чувството, че научавам нещо на ума трябва да бъде малко по-гладни. Децата са, разбира се, различните хора, но все пак въпросът за това как да се развива едно дете в много отношения, подобни на въпроса за това как да се развива.

- Едно дете е много по-творчески отколкото си мислех. Освен това, тя действително може да излезе с повече игри, отколкото да направя. Никога не съм се оплаква от своята креативност. Но детето наистина гледа на света малко по-различно. Ако аз седна на пианото започва да играе, тогава освен стандартната zvukoizvlekaniya може да се опита да извлече от черни клавишите на пианото, или може да чукам на пианото. също звучи. И така, във всички. Например, тя носи много неща, на пода - са получени чрез различни звуци. На плочките е особено интересно. Въображението му е безгранична. За нея, не мога да кажа такова нещо, въпреки че знам, стотици игри за деца. По-малко играчки - повече игри.

- Ние често се забавляват на дете, защото е скучно при нас. Въртях сестрата на идея, която забелязах, че той може да бъде много дълго и упорито да погледнете снимка в книга (дори и по-концентриран от преди). И сега са го изпраща умствена вик: "Нека да обръща страницата Какво толкова интересно" Или: "! Да, като можете да играете с дървена Kolobashkin" И после се оплакват, че децата ни не са усърдни.

- Усетих, че той е трябвало да се справят без мен. Независимо от факта, че това е моята цел, така че той може да бъде щастлив да се играе много и ентусиазъм, въпреки факта, че аз съм бил следи отблизо своите чувства и за него, така че да не се заби един на друг, когато те не се нуждаят от това е наистина - и все още бях впечатлен. Изведнъж почувствах, че той, обаче, може да бъде без мен. Колко вярно. Дори боли! Но, разбира се, имам нужда от него много - точно като майка. Но не е задължително за забавление. Се развличаше, той е в състояние да много добре.

- Станах по-внимателни към детето, а не на това, което го заобикаля. Тя става по-лесно да се хване, който желае нещо, което да "включите" хлапето, когато бях зает с нещо. Да, това е лесно да се промъкнат някоя играчка. И аз все още го правя понякога. Но сега очевидно за мен, че той не е подходящ за мен, защото не това, което се играе направил, а може би и поради някаква друга причина. Той се нуждаеше от нещо, това е от мен.

Ами, всъщност, всеки е притеснен за сина ни?

- Винаги зает афера, която се играе себе си тихо, както винаги в това, което е.

- Станах по-близо и по-целенасочено за лечение, което попада в ръцете му. Ако често се е случило, че нещо по-ново (дори и една интересна нова играчка), той изследва секунди 20. След това го навежда на една страна и момчето търси нещо друго ново. Вероятно сте виждали това поведение на децата? Ако искате да изненадате и да угаждате на детето няма да пострада. Сега тя е все още много нови преживявания - тя е в състояние да ги намерите, изглежда, дори и в напълно празна стая, но броят им не се увеличава също. Неговата списание "Машини", той може да се разгледа и обръщане безкрайно. Наистина мисля за това, кой е по-усърдни и фокусиран човек.

- Той спря две състояния: "Искам да се справят с" и "Аз ще отида и аз ще направя всичко interesnenko" - нито едното, нито другото, няма нищо общо с това колко си играчки. Т.е. дори и ако той ще седне на планината с новите играчки, ако той иска да майка му, той иска да майка си. И ако той е готов да направи каквото им скимне, се оказва, че една топка и дървен куб не се експлоатира още напълно.

- Той спря да плаче, винаги усмихната, не се придържаме към капризите, се научих да карам колело и пише дисертация. Не, това не е така. Но това няма повече различни игри със същите прости неща. Дървен куб: те могат да чукам, тя може да се прокара през окото на наказателното поле, то може да се хвърли от дивана и се качи върху него. Можете да играете в продължение на половин час с дървен куб? И той може. Ball, обикновена топка: това може да се хвърли, хапане, различен вземете и внимателно, от време на време, за да се опита да се измъкне изпод ниските табуретки, където преди това го хвърли. Tube и пръчка може да бъде поставена в една от друга, може да бъде различен, за да запазите зъбите, можете да се пързалят, те могат да се извършват в съответствие с различни повърхности релеф, естествено и вкара за нищо. Е, ако бихме могли да стигнем до обувките, тогава броят на игри се увеличава рязко!

Контейнери за съхранение и не е необходимо. Ние продължаваме да експериментирате.

Аз, разбира се, така че просто няма да го остави, и все още много го е научил много интересни неща, представени пред него. Но сега всичките си безброй ежедневни игри самият той измисля! Имам чувството, че този експеримент ни даде възможност да се запознаете с едно дете и себе си. Имам чувството, че през този месец, а животът ми е станал по-малко сигурно обвивка и затова значително увеличаване на концентрацията на всички неща, които наистина харесват. Но това е малко по-различна история.

Аз не знам как ще се развие по-нататъшно нашия експеримент, но толкова дълго, колкото ни харесва, а ефектът е впечатляващ колко лесно е за нас, възрастните. Как да се развива едно дете? Понякога оставен сам с "скучен" играчката.