Заетост и професионално обучение - е
Заетост и обучение
Ох. предмет до сряда общото образование. Училище Рос. Федерация (до 1985/86 учебна година - обучение на работното място.); един от най-DOS. елементи на системата за обучение на студентите да работят, важно средство за техните профили. самоопределение. DOS. задача Т. н. о. - даде на студентите знания за съответните предмети, инструменти и работни процеси obschetrudovyh и промоции. и умения, необходими за изпълнение произвежда, труд и овладяване НАСЛЕДСТВО на масовите професии. Най-важното принципи и Т. п. O. - Политехника. ориентация, комуникация с изучаването на основите на науката, творчески подход към работни задачи и полезна за индивида и характера на резултатите от работата на учениците общност.
В България "ръчния труд" започва да се преподава с 1884. широко разпространена в общото образование. училищната система е преминал обучение труда създаден KY Tsirule. Целите и задачите на обучение на труда в предварително революционер. училищното образование е упорита работа, за развитието на мускулите на ръцете, оценка под око, за да се запознаят с качествата на материалите и декември инструменти. обучение на труда е на занаят. характер и да даде на студентите знания и умения preim на. обработка на дърво. "За ръчна работа програма" (1910). 1-5-х Cl. . Участието разработен с А. П. Pinkevicha, VN езда небе, SI и други, включени Sozonova овладяване техниките на ВиК и дограма, превръщайки обработка на метали; в селата. Училища - гл. Пр. земеделски работа.
През 1937 г., обучение на труда в общото образование. Училище е отменен, но през 1939 г. отново бе повдигнат въпросът за подготовката на учениците за практическо. дейност. От 1954/55 сметка. академична година. обектът е възстановен в 1-5-х Cl. и тъй 1956/57 - във всички други класове ср училище. В началото. Училище е вписано "ръчен труд" (1 час седмично), 5-7-х Cl. - Практически. класове в колежи. работилници и uch.-пробни площи (2 часа на седмица) до 8-10 х Cl. - Семинар на тема Машиностроене, стр. х-брой и електротехника. В 2-рия етаж. 50-те години. 8-10-х Cl. преподава дисциплината "Основи на производство", включват: в планината. училище - знаейки, индустриална база. производствени острови (например дадена фирма), за авто-, електрически и седна. училища - селскостопански знаейки, основите на култури и животни, електротехника и електрификация. х-ва.
През 1958-65 в сметката. План влезе производство, обучение (12 часа на седмица в 9-11-X Cl.), Се приема, владеенето на всеки ученик определена професия. Курсът "Основи на производство" като независим бе премахнато, секциите са органично включени в проф програма. подготвят студенти 9-11-х Cl. През 1966 г. Задължително. производството, обучението е отменен, че се разкрива сериозните слабости в своята организация: .. не е необходимо материална база, Kvali-fitsirov. преподаватели, имаше трудности при изпълнението на декември проф. студенти интереси. Производство, обучение остава само в тези училища, притежавани до имат предпоставки.
От 1967/68 сметка. , Обучение на работното място бяха дадени 2 часа седмично във всеки клас. В 1-3-х т. Занятията се провеждат в един и същ за всички училища програма (елементи на техно. Услуги и селскостопански труд). За да се ср и чл. класове са разработени няколко. софтуерни опции, които са имали две цели: да се даде възможност на училищата да се изгради обучение на труда в съответствие с производството, околната среда и материалните ресурси; разгледа интересите на учениците и включването им в пазара на труда на местните предприятия. В чл. степени професионално обучение беше организирано preim. под формата на труда Политехническия. семинари в училището. Използвани и производство, основа, преди всичко Interscholastic uch.-промишлени комплекси (СРС). семинари и обучителни фирми, полета и ферми на ТКЗС и ДЗС.
През 1977 г. се увеличава времето на труда за обучение на 9-10 класове (до 4 часа на седмица), се е започнато въз основа комуникация. 20 учебни труда профили, в т. Н. Електротехника, електроника, металообработващи, дървообработващи, бази за строеж, бизнес, изграждане на екипировка. рисуване. . Лечение на текстил, търговски услуги и др образованието във всяка от секциите за активното участие на учениците да се произвеждат, работа, така и за тези, които искат - придобиване на медийната професия; доразвита uchenich CPC. производство, и така бригада. ал.
Ох. Т. н. Е програма във всеки от тях. при условие obschetrudovuyu (планиране, организация на работата, самоконтрол), режийни (est. Информация за групата на свързаните с тях индустрии про-Уа, основите на икономиката и организацията на производствените острови и труда, информация за опазването на околната среда, научни и инженерни. Напредъкът на производство-ве . и др.;. obscheproizvodstv формиране способности - съобщ изчисляват, и т.н.), общи технически (основи на електротехниката, машиностроенето, tehn заговор, автоматизация) ...... и специален (базова технология НАСЛЕДСТВО про-Уа и изпълнение на конкретна работа по една от специализираните професии). обучение на студентите.
От средата. 80-те години. Т система и п. О. Тя е свързана с WK на изпълнение. реформа. I приема непрекъснатостта на Т и р. О. в непълен ср училище с проф. обучение в средните професионални училища, ср спец. Ох. институции или 10-11 (12). - клас.
Като се започне с профила 1986/87. на, тъй като ние се премести в нова сметка. план, и Т. н. о. издаден през 1-7-х Cl. 2 часа при 8-9 х - 3 часа при 10-11 (12). - х - 4 часа на седмица.
При прехода към новата ehkon. отношения, пазара на труда и професиите, е дадено на използването на Т и р. о. за образование и самостоятелно предприемачество, ефективност, проф. подвижност и др. п. нарасналата икономическа подготовка на учениците в ср училище.
Според искането на студентите, и в присъствието на материално-техническата. и условия за персонала в 8-9-х т. Т. н. О. Това може да се извърши по един от профилите, отговарящи k.-n. Остров на индустрията, и е първият етап от подготовката на студентите за масово професии. Са се разпространили пътека типични профили: авто; дървообработване; готвене; изграждане на екипировка. рисуване; машинопис и офис мениджмънт рамка; обработка на метал; третиране на тъкани; Основи на автоматизацията и дистанционно управление; горското стопанство, х-уа и горите Инженеринг за механизация. операции; основи на земеделски техники и механизация на производството на растителни култури; основи на животновъдство и механизация zhivotnovodch. стопанства; електроника; търговски услуги; по електронен път, изчислен. и микропроцесорна техника, електротехника. За наемане на работа за всеки от профилите допускат студентите, които нямат противопоказания за извършване на работа в избрания профил. Понякога студентите 8-ми клас имат възможност да бъдат обучени в първата 2-3 декември профили, а след това те могат да направят избор на завършил.
Т. н. О. 10-11 (12). - X Cl. Тя може да се извършва на един от профилите, или по искане на студентите, като подготовка за масови професии. В последния случай, до края на ср Учениците трябва да могат да овладеят дадена професия и по съответния начин, за да преминат на квалификацията. изпити.
Един от най-важните условия за успеха на Т и р. О. служи връзката си с профила. субекти в основни науки. Интердисциплинарен комуникация и Т. п. О. основите на науките разкриват estestv.-научен. основи на инструменти и операции на труда, както и organizats.-ehkon. принципи, лични и общества, важността на заетостта; obogaschayut.n. задълбочаване на темата в процес на проучване, идентифициране на неговите многостранни отношения и отношенията с другите. Scientific. знания; конкретизира направи ефективно знания в основните науки; формиране на съвместно ноу. творчески подход към трудовите задачи; разкрие напълно причините за проявите на обективната реалност.
DOS. методи и Т. н. о. упражнения, експеримент (лабораторно-практично. работа, селскостопанска "pytnichestvo и т. н.) uch. продукции. произведения (с. з. произвежда работа), задачите (tehn. tehnol. ehkon. изчисления), работата по tehn. документация (четене, композиране, приложения чертежи, диаграми, tehnol kart.n. т.н ....), работещи с запали-Swarm (UCH СПИН, наръчници и др ....); обяснение и представяне на разговор с учител. Ох. демонстрация. методи за проверка и оценка, коучинг.
Т. н. О. организирана под формата на уроци, семинари, екскурзии, трудови практики. Занятията се провеждат със студенти в обучение и uch. продукции условия. Водеща роля в uch.-PLAY-тат. процесът не принадлежи само седмично. учителя, но и в трудоспособна преподавател, инженерно-технически. служителите. В съответствие с основния профил. План ср общото образование. Училище е разработването на съдържанието, формите и методите на подготовка на студентите да работят в рамките на общото образование. област "Технологии", в рояк запазена Т. н. о.
Литература Shibanov АА Политехническия. и производство, обучение в селата. Училище, М. 19624; Техника уроци седмично. работилници, изд. A. G. Дъбова, М. 1966; Труда образование и Политехническия. обучение. Кратък речник за учители, изд. М. Н. Skatkin, В. А. Полякова, М. 1968 Методи на преподаване труд действия, Ed. MA Zhideleva, М. 1972 Труда Политехническия. обучение ср Училище, изд. К. A. Иванович и D. A. Epshteyna, М. 1972 Поляков VA Соколов Б. А. Ulanov в методите на обучение на труда и образованието на учениците в Interscholastic uch. продукции. мелници, М. 1979 Хо-ING П. Р. Babkin NI Василев Ю К. обучение труда Комуникация с основите на науките, Москва 1983; Kazakovich VM
Вижте какво "труда и професионалното обучение" в други речници:
Заетост и професионално обучение - в Ros. Федерация предмет в средното училище (до 1985/86 учебна година, обучение на работното място). обучение на труда (наречен ръчен труд) като независим академичен предмет за първи път е включена в учебните планове на началните училища ... Преподаване планира терминологична речника
Труда образование - е част от опита на поколенията за създаването на материални и духовни ценности, които се предават в системата на образованието и възпитанието на младото поколение. Същността на тази тенденция е усещането в човешкото образованието на работника, съзнателно ... ... Основи на духовната култура (Енциклопедичен речник на учителя)
Изпитателен срок (трудовото законодателство) - В този мандат, има и други приложения, вижте на изпитателния срок (пояснение) .. Пробният период е период от време, през който работодателят проверява годността на работника или служителя да изпълнява работата си. Предполага се, че в ... ... Уикипедия
РЪКОВОДИТЕЛ НА ОРГАНИЗАЦИЯ И ВЪЗНАГРАЖДЕНИЕ - Задължения. Осигурява организацията на работа и управление на процесите в компанията, в съответствие с нейните цели и стратегии за производството на висококачествени, конкурентни продукти, въз основа на рационалното ... ... Квалификации наръчника за мениджъри, специалисти и други служители
Ръчен труд - тема в началните и средните училища. За първи път за обучение на труда, озаглавена Tel: Тя е включена в обучението на планове и семинари на Финландия (1866) начални учители; началото на развитието на теорията и практиката на тел: свързва с името ... ... Преподаване терминологична речника
F. Isik училище - Ох. предмет до сряда общото образование. училище. Ф. Място в седм. Образованието се определя от позицията си в системата днешен. Науката, както и ролята на обекта в отглеждането и развитието на децата Е. особено своите области като физика на твърдото тяло, микро и ... ... българската образователна енциклопедия
За хората с увреждания - (от латинската invalidus слаб, немощен.) Постоянно или дългосрочен план, пълна или частична загуба на способност за работа в своите професии, поради болест или нараняване. AI също разпространението в общата популация от хора с възрастта dopensionnogo ... Голямата съветска енциклопедия