видове труд на самообслужване
Dianova Ирина
Видове работа: самообслужване
Усилена работа и възможност за работа не се дава на човека от природата, а възпитан от ранна детска възраст.
образование труда проблеми доста подходящи за деца от предучилищна възраст, тъй като на този етап детето е формирането на лични качества, умения и желание за работа.
деца в предучилищна възраст образователни задачи труда
• насърчаване на зачитането на труда на възрастните и стремежи помощ;
• развитие на умения. тяхното усъвършенстване и постепенно увеличаване на заетостта;
• формиране на детски положителни лични качества, като например желанието да се работи. грижовен, отговорност, пестеливост;
• развитие на уменията на организацията на работа;
• обучение на положителни взаимоотношения на работното място между децата - умения за работа в екип, ако това е необходимо за оказване на помощ, благоприятно се оцени работата на колегите си и в добра форма, за да правят коментари.
1. Видове предучилищна възраст децата труда
Самообслужване - е дело на дете. самостоятелно насочено грижи (обличане, събличане, рецепция храна, санитарни и хигиенни процедури). Задачата на формиране на умения за самопомощ, имащи отношение към всички възрастови групи.
От домакинската работа - тя има социална ориентация. Това отнема работи за поддържане на реда в залата, на сайта.
Работа в природата - .. Това е за да се грижат за растенията и животните, отглеждане на зеленчуци в градината, озеленяване площ и т.н. Работа в природата има голям потенциал за решаване на проблемите на нравствено, интелектуално и естетическо развитие на индивида.
Ръчно и произведения на изкуството - има за цел да задоволи естетическите нужди на човека. Тази работа по производството на занаяти, изработени от естествени материали, хартия, картон, плат. Тази работа се развива въображението. въображение, творчество, развитие на малките мускули на ръцете, насърчава издръжливост образование, както и способността да се направи нещо.
Self Service - основният тип работа млад предучилищна възраст. Дневната изпълнение на елементарни работни задачи учи децата на системна работа. Деца, освободени от опеката на възрастните, да станат по-равноправни членове на семейството колектива. То се осъществява чрез самостоятелно дете за първи път установява определени отношения с другите, признава своята отговорност към тях. Чрез него, детето се научава цената на грижи за себе си и постепенно придобива способността ефективно да се грижи за своите близки. В процеса на самообслужване, той научава много за неща, за техните качества и предназначение. Последователността на превързочни процеси, измиване, събличане изискват работната памет. за
точност на изпълнение на действията, които трябва да се съсредоточи, съсредоточи.
Повторяемост режим на процеси, изисквания за съвместимост за деца осигурява якост умения, създава предпоставки за формирането на необходимостта от по-чисто и подредено, навика работа на самообслужване. Работата по грижа за себе си в детето се развива ловкост, координация, учи да поръчате форми независимост. по-малко зависими от възрастен, увереност, желание и способност за преодоляване на препятствията. Оценката на образователна стойност samoobslu-zhivaniya. е необходимо да се подчертае неговата жизнена необходимост да отговори на ежедневните нужди на отделното дете.
Програма за образование и обучение в детска градина за деца от 4-та година от живота осигурява обучение за следните умения за самообслужване. независимо и точно там. perezhovyvaya добра храна с устата си затворена; използването на лъжица, вилица; без напомняне използването на салфетка; независимо мият ръцете си. подвижен ръкави, за да измие лицето си, без пръски вода, използване на сапун, суха кърпа, без напомняне да го окачите в определеното пространство, използвайте лична кърпа; собствена рокля и да се съблече в определена последователност, внимателно сгънете и да се мотае дрехи, забелязвайки проблема в костюм и да ги поправим себе си. или да потърсят помощ от възрастен или приятел; чисти играчки, книги, строителни материали на определено място.
Тези умения могат да се образуват, за да стане достатъчно стабилна, ако се създадат необходимите условия в семейството. разпределена индивидуална кутия или търговска площ за съхранение на предмети тоалетна (носни кърпи, ленти, чорапи); постоянно и удобно място за кърпи, четка за зъби, сапун; направи стабилна поставка за крака за пране, като се има удобен износване дресинг (лесно се закрепва с бутони, връзки с полезни съвети за обувки и др.). Но, разбира се, само условията, създадени от деца и възрастни не гарантират усвояване на умения за самообслужване. За да направите това,
правилните дейности по ориентиране за деца с възрастни членове на семейството.
По-малките деца в предучилищна възраст все още не е много умело, така че родителите се опитват да направят всичко за детето. По този начин родителите да вземат от децата възможност да се запознаят с околната среда. Junior предучилищна възраст прави само това, което той обича. Тук чорапогащи се събират в "акордеон" и изведнъж се изправи на крака му. Къде е на акордеон? Детето се чувства победител отварачка. Тук също така е необходимо да се започне от уменията на самостоятелно обличане. За едно дете - това е една забавна и интересна работа. Нека детето ви човъркат чорапогащи, обувки - това трябва да е възможно да се осигури време. Постепенно детето придобива умения и той не трябва да се окаже много усилия, интерес премина на друг, той остава навик да правят всичко сами. Ако не се култивира навика, а след това по-късно той ще трябва да тренира упорито. сила.
В по-големи деца, желанието да бъде независим допринася основно одобрение.
Елементарно детския труд дейност е много тясно свързан с играта. Той се стреми да направи играта по никакъв професия. миене, игра с вода, докато яде с лъжица игра и така нататък. д. Любовта на детето към играта може да се използва за увеличаване на участието му в грижа за себе си. ако този интерес намаля или дете по някаква причина не желае да извърши определена работа. Например, детето отказва да почисти играчките през нощта. Можете да му напомня, че утре понесе дойде посещение, така че всичко, което трябва да се чисти много добре, че той не се засрами.
Играта се използва за осигуряване на умения за самопомощ. Така че, с помощта на дидактически игри с кукла може да бъде прикрепен към познанието на децата за последователността в обличането и събличането. Или с помощта на героите игра (кукли, мечки, магданоз), за да се наблюдава как детето яде износени, промивки, или същите като тези герои се изпълняват различни действия, отразяващи моменти самостоятелно.
От особено значение при формирането на умения за самопомощ за деца е уважение към живота е твърдо установен режим, съответстващ
провеждане на вътрешни процеси.
1-ва група младши
1. За да се формират умения на децата си да служат (докато събличане, обличане, миене, хранене).
2. Продължете да преподават на децата под надзора на възрастен, а след това сами по себе си мият ръцете, когато те са мръсни и преди хранене, изсъхне избършете лицето и ръцете личен кърпата.
3. обучение четка с възрастен.
4. развитие на уменията за използване на отделни елементи носна кърпа, салфетка, кърпа, гребен, гърне).
5. Насърчаване на децата към независимост по време на хранене. обучение за провеждане на лъжица в дясната си ръка.
6. Учете децата от порядъка на обличане и събличане.
7. Да се научим да свали дрехите си, обувки (разкопчава копчета отпред, велкро) с малко помощ от възрастен.
8. Научете в определен ред спретнато сгънати дрехи премахнати.
9. Научете право да носят дрехи и обувки.
Второ младият група
1. Продължаване самостоятелно учат децата се обличат и да се съблече в последователност (да се облича и да свали дрехите, разкопчава и едноредно закопчаване, сгъваеми, висят дрехи и така нататък. П.).
2. Обучение на чистота, способност да забележите, разстройство в рокля и го фиксирайте с малко помощ от възрастен.
3. Продължете да научи правилното използване на сапун и вода, внимателно измийте ръцете, лицето, ушите; подсушете старателно след измиване, виси кърпата на мястото, използвайте гребен, носна кърпа.
4. Научете се да използвате правилно трапезарията и чай лъжица, вилица, салфетка.
1. За да се подобри способността да се облича. събличам; привикнат внимателно сгънете и да се мотае дрехи с помощта на възрастен, се приведе в ред, чиста и суха
2. Води желанието да бъде винаги чист, спретнат
3. Образовайте се навика да се измие. мият ръцете преди ядене, когато мръсни, след използване на тоалетната
4. Свързване на способността да се използва гребен, носна кърпа.
5. За да привикне при кашляне или кихане отвърне и се покрива носа и устата си с кърпичка
6. Продължете да преподават на правилното използване на прибори за хранене - лъжица, вилица, нож).
7. Научете се да изплакнете устата си след хранене
1. За да се образува навика ежедневно миене на зъбите и измиване, измийте ръцете си, както е необходимо.
2. Hooking способност за независимо облича и съблича, внимателно сгъване дрехи в гардероба, своевременно да изсъхне мокри неща, грижа за обувки (измиване, избършете, чисти, чисти на място).
3. Научете се да забележите и премахване на заболяването в техния външен вид.
4. Форма навика внимателни с личните си вещи.
5. Да се разработи желание да помагат един на друг
6. За да се приучи да си миете зъбите. да следи чистотата на ноктите
7. Следвайте процедурата в гардероба си, изваждам дрехите на едно място
8. Научете чист чисто спално
1. Hooking способност за независимо облича и съблича в оп-категоричността на последователността и е добре съхранява ДДС в килера дрехи, обувки, въведени своевременно да изсъхне мокри неща, грижа за обувки (измиване, избършете, четка).
2. Самоучител да забележи, и премахване на заболяването в техния външен вид, тактично говоря с някого за проблема в костюма си, обувки, за да го отстранят. Формиране качества като реакция, Peer.
3. Научете се да приготвят сами материали и помагала за заетост
4. За да привикнат към миене на зъбите, изплакнете устата си след хранене, измийте краката си преди да си легнете
По този начин, заетостта е важен фактор за възпитание. Като се ангажират в процеса на труда. дете коренно променя цялата гледка на себе си и на външния свят, промяна на самочувствие. Той е повлиян от успеха на пазара на труда. което на свой ред се променя състоянието на детето в групата на връстниците. В процеса на работната сила подобрява физическата и умствената дейност на децата.
"Формиране на екологична съзнанието на деца в предучилищна възраст чрез образователни игри," В нашето време, проблемът на екологичното образование излезе на преден план, и те плащат повече и повече внимание. Защо да станат съответни на тези проблеми.
