Sivashinskii д

Моделът на образование - набор от обективна, общи, съществени, необходими, постоянно повтарящи се връзки между образователни събития, компоненти на процеса на обучение, описващи тяхното развитие и функциониране. Принципи на обучение - разпоредбите най-често срещаната (ориентиране), определящи изискванията за съдържанието, организацията и провеждането на учебния процес.

Основните закономерности на процеса на обучение са:

· Образование на лицето, се срещат в дейности и комуникация;

· Ефективността на образование се дължи на дейността на индивида, включително това в самостоятелно обучение;

· Зависимост на самостоятелно развитие на степента на индивидуализация и творческа ориентация на процеса на образование;

· Зависимост на ефикасността и ефективността на своите образователни цели, съдържание, методи, инструменти, форми, условия;

· Процеси за образование и обучение взаимопроникващи и взаимозависим, като по този начин да подчиняват образование обучение.

Системата на принципите образование разграничат принципите, които изпълняват metaprintsipov функция, т.е. са методологичен характер (вж. Таблица 11, стр. 104).

В ежедневната практика, учителят образователна ръководи до още принципи за обучение (вж. Схемата 17, стр. 105). Така например, на принципа на образованието в екип изисква да се разгледа на персонала като фактор и средство за обучение на индивида, оптимална комбинация от лице, група колективни форми на обучение.