Методичен развитие на семинари за родители, безплатно, социална мрежа
Цел: Представяне и следващите mnemotablits кандидатстване родители в
- Оповестяват понятието "Мнемоник" и "Mnemotablitsa";
- За да се запознаят с етапите на работа и да покаже различни цели mnemotablits при изучаването стихотворения с деца.
- Представете си възможностите за използване на Microsoft Power Point програма в създаването mnemotablits.
Здравейте, скъпи родители! Имам удоволствието да Ви посрещнем в днешния майсторски клас, в която ще бъде въведена до понятия като "мнемоника", "Mnemotablitsa", както и да научат как и защо можете да използвате mnemotablitsy у дома.
Когато се работи с деца с говорни нарушения, логопеди, учители отбелязаха, че те са включени няма радост в учебните дейности. Като правило, децата не възприемат материал по време на изслушването, те намалено внимание, те не разполагат с голям капацитет за работа.
Учители от родителите често чуваме тези думи - "Не сме запомнили стиховете. Не мога да си спомня текста бързо, заплете в редовете. "
Някои деца по-добре си спомнят думите (разработен слухова памет - музика, говор звучи), а другите - визуални образи (визуално развитие на паметта).
Асоциативен памет - паметта, където елементите на паметта са взаимосвързани материал асоциативен.
Каква е връзката? Тази връзка между отделните представителства, където един от тях води до появата на друг. Например, ние мирише на торта и не забравяйте старата ферма, където прекарва детството си. Или някой ни казва, "гора" и изскача в съзнанието ни образа на смърч.
Има един интересен вид памет - фотографска памет, която от деца в предучилищна възраст е рядкост. Спомняйки си нещо, като дете отново го вижда пред очите му, и може да се опише по-подробно.
Защото и аз съм установил, че паметта е различен и това се отразява на начина, по който детето се развива мислене и реч, ние трябва да намерим методи, които ще се развият детски памет като цяло. Тези техники са. Един от тях е ...
Мнемоника - (от гръцката mnemonikon -. Изкуството на запаметяване) - система от специални техники, които се използват, за да се улесни съхраняване, опазване и възпроизводство на информацията.
"мнемоника" Думата произлиза от името на гръцката богиня на паметта Мнемозина - майка на музи. Мнемоника, разработени първоначално като част от реториката (ораторско изкуство) и се използват за запомняне речи.
В момента, тази технология се използва и в детските градини.
Феноменална pamyat- не е подарък. Това е умение. Следователно, за да се развиват определени умения, умения в процеса на обучение се въвеждат различни техники, които подпомагат развитието на паметта. Най-често се използва ...
Mnemotablitsa - схема, в която се полага определена информация.
Mnemotablitsy особено ефективна, когато учат стихотворения. Долната линия е това, защото всяка дума или обмислено линия на картина (образ); такъв начин, всички схематично скицирани поемата (кодирани). След това детето от паметта, с помощта на графичен образ, възпроизвежда стихотворението в своята цялост.
В началния етап, възрастният предлага готов план (схема), както и обучение в процеса на създаване включва деца и създават свои собствени схеми.
Сега ви предлагам да се подготви за вашите уроци mnemotablitsy стихотворения на предложения текст. Но какво, ако ние не притежават артистични способности и трудно за нас, за да се направи ясна картина на детето? Има решение! Можете да попълните mnemotablitsy снимки (печат или изрязани от списание).
Така и направихме. Преди да таблици, изображения и поетични текстове (участниците майстор клас попълват снимки клетки от таблицата).
Нашата стихотворение "боядисани" mnemotablitsa готов. И сега, гледайки си mnemotablitsy, чете стихотворение без да разчитат на текст (на родителите четат поемата) .Има няколко етапа на работа по стихотворенията, с които можете да откриете, като прочетете книжката.
Трябва да се отбележи, че децата наистина обичат да рисуват и да работи с mnemotablitsami. Примерна схема действа като изказване план. Детето знае къде да започнете, трябва да продължи и да се изясни историята, както и как да го изпълни. И в процеса на обучение на поемата става интересен и бързо.
Сигурен съм, че ще се съгласите с мен, когато казвам, че съставен отпечатано в паметта е по-добре, тъй като тя се определя не само на думата, но също така на изображението и движението на ръката (точно както се пише ясли). Така ли е?
Как иначе да използвате mnemotablitsy, ангажиране с детето си у дома?
Опции игри mnemotablitsami:
1. Възстановяване на последователността на изображения от паметта;
2. Смесете ги с друг и да се избира измежду няколко от тези снимки, които
свързани с предмета;
3. Определете къде там трябва да се "отпаднали" имидж сред другите;
4. Намерете допълнително картина;
5. Намери грешка в последователността на снимки след прочитането на текста;
6. "разплита" двете събития (наложени две смесено рязане
текст и детето намира на снимката.
Така че можете да в играта, ненатрапчив начин да научите стихотворение или рецитират литературен текст и развитие на паметта на детето. И двамата се опитали да създадат mnemotablitsy на хартия (вмъкване на снимки). Но тя има почти всяка къща има незаменим инструмент, без който не можем да направим - компютърни и компютърни програми. Един от тях е Microsoft Power Point, което също може да създаде mnemotablitsy.
Какво мислите, дали mnemotablitsa различава от КПТ mnemotablitsy прави на хартия? Mnemotablitsy същество не се различава от традиционните, за всяка дума или фраза в поемата, да се измисли един образ, изображението се поставя на масата за пързалка. По този начин, "скица" цялата поема.
Днес ние имаме възможност да не работи с компютъра и интерактивна бяла дъска. Предимството на борда е, че тя може да работи както с мишката и с помощта на ръцете. Можете да чертаете маркери, които са много популярни сред децата, те могат да участват в създаването на свои собствени изображения. Сега ние ще се опитаме да направим mnemotablitsu поемата "Изворът"
Събуждане от спящ режим,
Четка с меки пролетта
Той се основава на пъпки клонове
В областта - верига топа
Над ozhivsheyu зеленина -
Първият ход на бурята,
А градина в сянката прозрачен -
Люляк храст от оградата. Виктор Лунин
(Обърнете внимание на интерактивна бяла дъска на масата, снимки и текст) Вижте екрана .... (отговори), текстът е и изображения ... (отговори) разпространява, сложете ги на места, и да каже стихотворението (родителите попълват таблицата възпроизвежда поемата).
Аз привлека вниманието ви към факта, че редовната употреба на този метод за запомняне на текста, на децата да развият добър навик да се кодира снимки в рисунки. Така например, в стихотворението думата "дърво" и детето я показва в чертежа, т.е. нарисувате дърво, а напротив, когато той изглежда на масата, след това се вижда, че изготвянето на асоциация с думата "дърво".
Смятате ли, че тази техника е полезна за тях в живота? По-конкретно къде? Всъщност, това е в бъдещето, помощ в училище: когато пишете резюмета (за съхранение на текстови, децата могат да изградят верига от символи), както и да се състави и диктовки, при формулирането и решаването на проблеми. Тази техника може да бъде полезно да се запомни не само децата, но и себе си. Просто се опитайте и вие ще видите резултатите!
Мисля, че всички игри с mnemotablitsami които показаха днес, и ще бъде от полза както като вашите деца. Те могат да бъдат използвани в дома igroteke. Това е много интересно и вълнуващо! Благодаря ви за вниманието!
Желая Ви успех!