когнитивен стил

Когнитивна стил (от латинската cognitio -. Знанията и гръцки писалки -. Писма пръчка за писане.) - термин, използван в когнитивната психология за означаване на стабилни характеристики на това как различните хора мислят, възприемат и не забравяйте, информация или предпочитания от тях начин на решаване на проблемите ,

Когнитивна стил обикновено е разграничен от познание или ниво - последната измерена чрез т.нар разузнавателни тестове (тестове за интелигентност). До сега, има несъгласие относно значението на термина "когнитивен стил". Въпреки това, терминът "когнитивен стил" е широко използван, особено в приложната психология (бизнес и педагогическата психология, където терминът когнитивен стил е синоним на -. "Стил на учене").

Концепцията на познавателните модели за първи път е използван от А. Адлер, за да опише характеристиките на личността, която е стабилна индивидуалните особености на познавателните процеси, които предопределят използването на различни стратегии за научни изследвания. Като част от своята индивидуална психология разбира като уникалността на отделния пътя на живота, структуриран определяне и постигане на целите.

Г. Allport започна да изследва когнитивната стил като цялостна система на инструмента за лицето (начините и средствата за постигане на целите). В бъдеще този проблем участва Stadner К., З. Witkin и др.

литература

Климов Е. L. индивидуален стил на активност в зависимост от типологични характеристики на нервната система, Казан: KSU 1969.

Когнитивните стилове. Abstracts на научно-практически семинар (под. Ed. V. Kolga), Tallinn 1986.

Психологически проблеми на личността, брой 1. м.; L. 1983.

Способността и наклон (Ed. Е. A. Golubevoy). М. педагогически. 1989 година.

Beiri, J. «сложност-простота като променлива личност в когнитивната и преференциално поведение» Дорси Press, Homewood, IL, 1961.

Къртън, М. «адаптери и новатори: описание и мярка», вестник приложна психология (61: 5) 1976, стр 622-629.

Къртън, М. J. «Невярно Зависимост и адаптация иновации теории», възприятията и двигателни умения, 1978, 47, стр 1239 1245.

Pask, Г. «стилове и стратегии за обучение», британски вестник педагогическа психология (46: II) 1976, стр 128-148.

Witkin, Н.А. Мур, СА Goodenough, D.R. и Cox, P.W. «Теренни зависими и независими полеви когнитивни стилове и техните образователни последици», преглед на изследвания в образованието (47: 1), Winter 1977, стр 1-64.

<





?PHP включва ($ _SERVER [ "DOCUMENT_ROOT"] "/ vstavki / blokvtext2.html".); ?>