Какво е индивидуален образователен маршрут и индивидуална образователна програма, училище
Концепцията за "индивидуален образователен маршрут" и "индивидуална образователна програма" не разполага с установена дефиниция в теорията на педагогиката. Появата им в практиката на съвременното образование, свързано с въвеждането на принципа за индивидуален подход към развитието на студентите от техните способности и знания, насочени към повишаване (размисъл), за да се обучават своите способности и да намерят своето място в обществото.
Индивидуален образователен маршрут - е личен начин да реализира личностния потенциал на образованието на всеки студент.
Индивидуална програма за обучение - не е самостоятелен обект в образователни програми (има основна, програма в дълбочина обучение, рехабилитация и т.н.). Тя е по-скоро начин за индивидуалното развитие на съществуващите програми, така че е направена въз основа на избраната обща програма и съответните връзки между различни образователни области и видове обучение.
Трябва да се отбележи, че концепцията за "индивидуален образователен маршрут" и "индивидуална образователна програма" не е определен от закона м за разлика от понятието "индивидуален образователен план." Ето защо, днес понятието "индивидуален образователен маршрут" и "Индивидуално обучение по програма" се използва само в теорията на педагогиката и са варианти на методически подходи за изучаване на развитието на образователната програма. Съответно, те могат да бъдат част от индивидуалния учебен план.
Ние вярваме, че, въпреки че тези концепции и показва посоката на съвместните усилия на учебното заведение и на ученика относно установяването и развитието на индивидуалните особености на ученика, законът предвижда, образователни институции за прилагане на индивидуален образователен план, озаглавен "Left Behind" принудителен корекция учене. В случай на отклонение от корекцията на ученика във връзка с него, тези методи за "санкции", като остави за преквалификация или преминаване към обучение адаптирани образователна програма.