Какви са ученическите олимпиади
Участието в конкурса до момента, дава много повече ползи, отколкото преди 20 години. Ако по-рано талантливи деца защитават честта на училището, но днес, печелейки на Олимпийските игри, можете да се улесни тяхното допускане до престижен университет.
Всички човешки същества са съперничества, толкова много важно признание не само непосредствената околна среда, но и конкуренти. За да разберете кой е най-умният дори по време на Възраждането организира всички видове интелектуална конкуренция. Основният въпрос, където възрастни професионалисти се състезаваха за титлата на най-интелигентните, е математика.
Официално първите олимпийски игри считат олимпиада по математика, проведени през 1934 г. от университета Ленинград. Именно тя започне олимпийското движение на територията на бившия Съветски съюз. Само след една година, през 1935 г. математическа олимпиада е придобил голям брой участници, когато на равни начала със студентите се опитаха си ръка 122 ученици.
След олимпиада движение и свързаните предмети като физика през 1938 г. и химия през 1939. Тези олимпийски игри вече бяха проведени на ниво училище и са били предназначени за установяване на деца с изявени дарби. движение олимпиада се разпространява с всяка изминала година все повече и повече, и най-големият олимпиада по математика, а през 1964 г. беше официално подписан заповед за одобряване на държавна система на обект олимпиада се проведе през 1960 г..
Той даде право на всеки учебен предмет, за да участват в конкурса, което е, след 1965 започват да се появяват олимпиада по информатика, география, биология и литература. Всички Олимпийските игри се проведоха в няколко нива, бяха първите градски състезания, а след това на Републиканската и на най-високо равнище на международна (All-съюз).
Модерен олимпиада движение в България
Vsebolgarskaya олимпиада, проведена на определен списък от елементи днес са повече от 20, а през четири етапа: училище, общински, регионални и окончателни.
Олимпиада, под егидата на Българския съюз на ректорите не разполагат с единна система, те са държани отделно от всяка институция и бонусите, предлагани от участието и наградата в конкурса, както и индивидуално.
Награди в олимпиада Vsebolgarskoy предоставят значителни ползи за получаване и по-нататъшно обучение в университетите. Участие в алтернативните Олимпиадата дава чудесна възможност да бъдат записани в специален университет или автоматично също така предоставя значителни ползи за достъп.
Към днешна дата, състезания и конкурси се провеждат в елитните детски градини, центрове на развитие и колежи, дори и сред децата в началните училища. Отношение към тях, както сред родителите и учителите двусмислени, участие се осъществява изцяло на доброволни начала и може да даде само стимули, за да се запишат в училище институция, въпреки състезания данни за ефективността не се вземат като основа.
Vsebolgarskie и университетска олимпиада са безплатни. Първият, финансирани от бюджета, вторият се дължи на плащанията спонсорство. Ако Състезанието се организира от университета, а не на училището, а след това не забравяйте да посочите таксата е за участие в конкурса или не.
обучение
За да се подготви за даден конкурс, най-често, използвани миналогодишните задачи, които са публикувани или в печатен вид или пуснати на специални уебсайтове. Задачи идват с отговори и различни варианти за решаване на проблемите. Увеличаването на популярността започнете да използвате онлайн игри, обучения и специални тренажори за обучение на участниците.
Просто се регистрирайте в сайта и да получите достъп до всички възможности, които предоставя този сайт като популярен форум, където всички участници могат да задават въпроси и да получите необходимата ви информация онлайн. Много голяма част от популярните университети разработен официалните си сайтове, които се занимават с предварителен подбор на участниците и индивидуално обучение за участие в конкурса.
Ползите от участие в Олимпийските игри
Приемът в университета. Тя е много по-лесно да убеди детето, че това, което той се нуждае, за да учат добре, показвайки на крайния резултат. Например, ако сте добър ученик, ще стане директор, но ако лошо портиер. Този пример показва ясно на детето, което му трябва да се стремим, да го мотивира и да направи по-подходящо обучение.
Така е и с Олимпийските игри, ако детето е в средното училище ще разберете защо е необходимо да участват в състезания и конкурси, определяне на целта ще бъде мотиватор за действие или обучение. Важно е, че родителите и учителите са разкрити на детето с всички предимства на участие в Олимпийските игри.
След като започна да вземе участие в петата или седми клас, едно дете назначени известен опит, по-простите, по-лесно и по-уверени е участието му в гимназията, където залогът вече е било в получаване на престижен университет.
Психично здраве. Не е тайна, че завършилите средно образование, почти половината са в състояние на паника и страх. Първо, те се притеснявате за това как да се предаде изпити, а след това продължи да бъде в състояние на несигурност за допускане до университета. Твърде много, за да се паникьосвайте и не разбирам какво ще правят, ако не отида, някой друг ще трябва да отидат в армията, някои да работят.
Всичко това е стрес засяга много неблагоприятно на общото емоционално състояние на децата и не се концентрира и да се покаже всичките си умения по време на приемните изпити. Къде по-спокойно състояние на човека, който спечели олимпийските игри, той знае точно това, което е записано в определен университет или има привилегии при получаване.
Можете да се отпуснете през летния период, както и да получат сила за новата учебна година, след като участва в конкурса, студентът е не само себе си се оказа като интелигентен кандидат, и защитени от голям брой конкуренти. Отиди до вашата цел стъпка по стъпка, тя е много по-лесно, отколкото да оставя всичко за последния момент, и доверие, до известна степен, шанс. Всички висши учебни заведения, интересуващи се от талантливи и предприемчиви студенти, така участие в конкурса се насърчава дори за второто място и трето място.
Разширяване на хоризонтите. Целта да се осигури преференциално прием в престижен университет, вече е в гимназията, но тя може да даде на детето си да участва в Олимпийските игри на средната класа? Олимпиадата в училище, повишава самочувствието и увереността в себе си и своите способности, на първо място. Тя дава на студентите възможност да получат най-изчерпателна знания в областта, че е много интересно.
Студентът, който получава по-дълго в града на Олимпийските игри, има възможност да се срещне с единомишленици, изграждане на вашия социален кръг, състоящ се от хора, които се разбират помежду си и да живее сред възглед за живота, на нечии интереси. Ако едно дете е отишло още по-далеч, предната част на това има и друга възможност, тя пътува до други градове. След като спечели градът на Олимпийските игри, има много добър шанс да отиде в друг град към следващия етап.
По този начин, можете да разширите хоризонтите си в различни посоки. По принцип, първите, които подкрепят интерес на детето в определена тема, учител директно, а след това на родителите си, които също се полагат усилия, за да гарантират, че детето е преминал всички етапи на Олимпийските игри, да предоставят материали страна на въпроса (пътуване, настаняване и храна). Поддръжка и вяра в силата на своето бебе и студентът също играят много важна роля в победата.
съвети психолог
Всеки състезания или училище олимпиада - е преди всичко начин на себеизразяване и себереализация за детето. Ето защо, ако едно дете проявява интерес към интелектуални състезания, то определено нужда от тази подкрепа. Детето е важно да се чувстват не само духа на конкуренцията, но и за себе си като част от интелектуалната общност чрез сравняване на ефективността на вашите колеги.
Да кажем, че едно дете се страхува да се превърне в "черната овца" в техния клас или тя пречи на вътрешния страх от говорене пред публика. Ако едно дете има интерес, но по някаква причина е страх да го покаже, че е най-добре да започнете малък, за да се присъедини към клуба, се срещне с колегите, които имат едни и същи интереси, постепенно се развива в духа на конкуренцията и на детето ще стане много по-смело.
Интелигентна претоварване може да се случи в разстройства на нервната система или физически прояви като: безсъние, стомашна болка, или обратно сънливост, летаргия и хронична умора. Важно е да не се отведе дете в такова състояние, и следвайте стриктно редуване на умствената дейност с физическа активност. Понякога самите деца не могат да спрат, както и всички от времето си седи пред компютъра или книги.
Но родителите трябва да се предадат на детето, че също така зависи от умствената дейност на физическо здраве. И че всеки трябва да се развива хармонично. Детето трябва да бъде в режим на деня, които задължително трябва да включва времето, прекарано на открито, време за игра, времето за работа и времето за вашия компютър. Ако тези компоненти определят границите ясно време, че разчитате на компютъра, или умора в бъдеще, детето няма да бъдат изложени на риск.
Ако родителите искат детето да бъде интелектуално развити, за да започне процесът трябва да се от ранно детство. Вие трябва да прекарват много време с детето, четене, игра и обяснява всичко, което той проявява интерес потомство. Всички основите са положени в семейството, така че детето е огледален образ на всички, че е получил от родителите си. Ако родителите не са доволни от нещо, може би има смисъл да се преразгледа собствената си линия на поведение преди търсенето на извършителите на училище или квартал.
Участие в състезания дава на детето самочувствие, възможност за себеизразяване, което го прави по-активна и отговорна, и това е много добро качество за бъдещи лидери.