допълнителна образователна система в съвременна България - studopediya

Училището, което работи в режим на пълен работен ден, тя става различен социално-културно пространство, "общо място" на живот на деца и възрастни, в които образователната среда е по-удобен и сигурен от чужбина. В тази среда, обемът на въпроса за съдържанието и структурата на образованието трябва да се разглежда от гледна точка на характеристики и двете основно и допълнително образование, което не само ще преразпределят натоварването е разумно и да бъде усвояването на учебния материал, но и широко използвани творчески и методи училище за преподаване на студенти ориентирани. Важно е да се разработи обща образователно пространство с допълнителен, насочени към формиране на начин на живот на децата извън училище, да се стремим към организирането на различни профили за деца и възрастни общности. Нашето училище има решение на всички тези проблеми е осигурена от гледна точка на развитието на училището за следващите пет години. Задълбочаване, тестване и развитие на знанията, придобити в училище, но не формално, и със събирането на креативността във всеки учащ се извършва, докато в допълнителна образователна система като продължение variativnoe училище. Клас-урок образуват учебния процес води до неговото място се заема в различните профили на системата. Обширна допълнително образование като органичен компонент на образуването на основата, да се създадат условия за индивидуализиране на образуване, variativnogo задържане компонент. Това, от своя страна, ще ви помогне да се поддържа по-тесни контакти с родителите, създаване на реална алтернатива на "анархизъм на улицата", унищожаване на личността и здравето на децата, организира дейности за деца, както в културно, организиран съвместно от живота на деца и възрастни. Програмата на допълнително образование, доколкото е възможно да се вземат предвид нуждите на обществото и необходимостта от изграждане на информационна култура на учениците. Много по-голямо внимание се отделя на грижата за здравето на учениците - програмата засили спортната секция. Образователните постижения окупационни сили в технология, чужд език, компютърни науки и информация. Повишена променливост при избора на образователна траектория на студентите. Учителите могат да избират от различни програми и курсове, учебници (в училище създава добра библиотека, лаборатории, които работят с ученици). Отглеждане избор на образователни технологии; променя съдържанието на образованието (индивидуалния избор на курсове за компютърни науки и информационните технологии и програми по английски език). Предложеният вариант изборът училище се осигурява основно чрез учебната компонент и допълнителни образователни програми.

Цялата система на допълнително образование работи в следните области:

Представяне на широк избор на направления на дейност, организиране на творческа дейност в допълнителна образователна система решава проблема:

1. Развитие на творческите способности и творческа дейност на студентите.

2. Развитие на познавателните интереси.

3.Formirovanie мотивация успех.

4. Създаване на условия за себеутвърждаване и себереализация.

5.Creation условия за всестранно развитие на личността.

В различни форми на училища допълнителни образователни, всички ученици са заети, много посетят няколко сдружения. издаване на персонала на учители от допълнително образование е напълно решен. Работа асоциация е изграден в съответствие с разработени програми за обучение. Изпълнение на програми за обучение е чрез организиране на обучителни сесии в следобедните часове. Форми на работа се избират от учителя в съответствие със задачите и на базата на психо-физически целесъобразност. Не забравяйте да използвате диференциран подход към организирането на обучителни дейности в съюза: участието на всяко дете в дейностите, подкрепа за надарени и талантливи деца.

Също толкова важно е подобряване на фокуса на работата в тази посока. Децата, участващи в спортни клубове, почти болен. Също така, участие в извънкласни студенти в различни секции, не само стават по-силни физически и психически втвърди, да станат по-уверени в своите способности, което има положителен ефект върху тяхното изпълнение.
Участието на децата в спортни клубове и секции, състезания, независим физически упражнения допринасят за оптималното връзката между физическото и психическото напрежение, укрепване на здравето училище, подобряване на тяхната двигателна активност, подобряване на нивото на физическата годност. Друга важна задача на спортно - възстановителни дейности в училището цял ден е да се осигури мощна алтернатива под формата на спорта за деца и юноши гибелен влиянието на лоши зависимости: тютюнопушене, алкохол, наркотици. Еднакво важно е правилна ориентация за подобряване на работата в тази посока. Децата изостават във физическото развитие, трябва да станат не само по-силен физически физическа подготовка уроци лоши оценки, прави извън учебните часове в различни секции, но също така и закалено морално, да станат по-уверени в своите способности, което от своя страна влияе върху тяхното любезно прогрес.

Допълнителна образование има значителен принос към учебния процес, в образованието и рехабилитация на студенти. Системата на след-часова работа на деца, разработена в нашите образователни институции, насочени към това училищния живот е станал за тях интересно и полезно.