Целта е да се даде обща представа на фразата, неговата структура, видове фрази
Проучването "Фразата" предмет в 5-ти клас
КОНЦЕПЦИЯ ЗА Фрази
- да се припомни на студентите синтактични особености на фрази и изречения, както и разликата между фрази от думите;
- научите как да се намери най-важният и зависими във фразата; формиране синтактичен преподаване език и продължителност, т.е. способност разбор фраза.
1. Организиране на времето.
2. публикувате теми, цели урок план за работа.
3. Основната част.
-Call съществително. Вземете прилагателно към него. Какво направихме?
-Какво е фразата? (Две или повече думи, свързани по смисъла и граматически).
Запис тема.
Речник - Spelling работа
Фразата - дума
- комбинация - странно дори
- дума (Рус)
- двойка - два (славянски)
2. Работа с таблицата
Език, познаване на всички, както и естеството, ключът
Език на всички знания и всички ключови природата
- Има ли смисъл, че това, което е написано в една колона. На второ място? Защо?
- Как е фразата, от думата?
- Какво мислиш. какво дума важно в текстообработваща комбинация?
- Коя дума зависими във фразата?
Работа в указателя.
синя тетрадка - ключовата дума фраза небе, от него да си зададем въпроса зависи: каква книга? - синьо.
В крайна сметка: ако можете да зададете въпрос от една дума в друга, това означава, че думите са свързани по смисъл. Сравнете: Рокля - Молив
-Но само ако съществува семантична отношенията във фразата? Нека се опитаме да променим ключова дума.
-Какво ще стане зависим? (Той също се е променила краят).
Заключение: Думите в изречението са не само смисъла, но и граматически.
-Повторете: каква е фразата?
Заключение: Основните условия на офертата не може да бъде една фраза.
3) Концепцията за видовете фрази.
Фраза ще бъде:
1) прилагателно + съществително: сини височини
2) съществително + съществително: в горната част на смърч
3) глагол + съществително: обясни Пример
Маркирайте фрази от офертата:
Червени и сини балони се повишиха в небето.
(Червени топки, сини топки, изкачи в небето)
Изразът не може да бъде:
1) на обекта и предикат: топки нагоре
2) съществително с предлог: в небето
3) хомогенни отношение на офертата: червено и синьо
Име (ключова дума - съществително):
Verb (ключова дума - глагол):
4) .Ukazhite изпълнения. когато няма фрази.
а) в ярко небе и) в нова рокля
б) на слънцето се е повишила б) дойде лятото
в) се обади един приятел в) иззвъня
ж) грее ж) да отвори вратата
Преглед: Коя е фразата?
която може да бъде фразата?
че не може да бъде една фраза?
Кои са фразите?
Упражненията от учебника.
5) домашното.
За да се излезе с 10 различни видове фрази.
Един от начините за изразяване на граматични отношения във фразата
Цел: - да се консолидират уменията и определяне на основните зависими думите в изречението, способността да се определят видовете фрази;
- да се развива визуалната памет; развиват бързо мислене на устния изпит; активирате умствена дейност на учениците в независима търсене на отговор на въпроса.
1. Организиране на времето.
2. публикувате теми, цели урок план за работа.
3. Основната част.
1) Проверка на домашното.
Говорете за фразата. Освен това - работата по картата (4 чов.)
Запишете всички предложения на фразата. Посочи главен и подчинен дума.
Животински заспали вчерашните размирни буря пътеки.
Запишете всички предложения на фразата. Посочи главен и подчинен дума.
Плувки над спокойното море на пурпурно слънце.
Запишете всички предложения на фразата. Посочи главен и подчинен дума.
Седях под елхата в поляна гора и да слушат шумоленето на листата.
Запишете всички предложения на фразата. Посочи главен и подчинен дума.
Бели пухкави цветя излъчват приятна миризма.
2) Осигуряване на информация за фразата.
Работата по черната дъска. предложение Запис да се разпределят всички възможни фрази, за да се определи своите становища.
Тънки платна висят във въздуха все още.
тънки ленти - че
виси във въздуха, - вербална
при безветрие - че
Работата по черната дъска. предложение Record. Слушайте всички фрази, записани вярно само, обясни грешките, направени при разпределението на фрази.
През една слънчева сутрин в езерото zakukovala кукувиче самотен глас.
при слънчево сутрин в езерото
zakukovala езерце самотен глас
zakukovala глас zakukovala кукувица
Напишете правилните отговори.
1. "прилагателно + съществително" Намери фразата:
А) завийте наляво;
B) дух агне;
D) да пият мляко;
D), за да слушате една песен;
з) вятъра улавя.
"фрази и изречения"
1. Определете границите на предложенията и да осигури необходимата пунктуация. Заспал, вмъкване на липсващите букви. "Прилагателно + съществително" Напишете фрази.
Нощен междувременно завърши ярка зора изток декември ... valas още по-широк първи слънце СОЛ ... варени г ... lokie планински върхове напред латентност ..., за да бъде Тр ... тниците вкус ... lshogo Ozerka CL ... редове, за да ... Nya превърнаха в граничната охрана на четките гр ... novilis т ... рано сутрин автобус бе нарушавана само от виковете на мигриращи патици в езерото ... отново и тракането на фазани в тр ... тниците.
2. Уверете се, на тези думи на изречението. подчертае граматическите основи. Напишете думата "съществително + глагол".
3. Изтегляне на всички. Идентифициране на предложения за целеви отчети. Подредете пунктуацията в края на изречения.
Вятърът изведнъж излетя и се втурна въздух трепереше около: това не е гръмотевична буря, ако се измъкнем от дерето Какво оловно ивица от това дали се сгъсти дали приближава облак небе топлинна енергия, но малко светкавица трева, храсти, всичко около изведнъж затъмнени Тук, изглежда, можете да видите в плевнята на Ур, сте стартирали, трябваше
Проверка работа ТЕМА
"Фрази. ОФЕРТА. Основните и второстепенни части на изречението ".
1. Каква е разликата фраза предлагат? Дайте пълен отговор.
2. свършат работата:
Топъл вятър лети над нивите и нагоре цветен прашец.
а) Отбележете това предложение всички възможни комбинации, разглобяват техният синтаксис.
б) Напишете предложението, то демонтаж синтактично. Посочете какво части на речта са изразени главни и второстепенни части на изречението.
3. свършат работата:
Dawn. По-студено. Мъгла стои в дефилета. Тих. чува само падащите есенни листа. Това са първите лъчи на слънцето осветяваше върховете на дърветата. Слънцето! Каква красота! Forest жив. Пеенето птици. Той грейнала злато листа.
а) Намерете оферти за една и две основни членове. От всяко изречение се изброят граматическата основа.
б) Напишете предложението, което допълва съществителното стои в винителен падеж.
в) Напишете nerasprostranonnoe оферта, а след това да го направи широко разпространена.
ж) Отбележете факта да поставите оферта, стрес обстоятелство.
г) Напишете предложение, съответстващо на схемата:
4. Внимателно прочетете предложенията. Заличаване, подчертават всяко от предложенията, предмет и допълват.
Град украсява булеварда. Прах, подадена на вятъра. Oak счупи урагана. Forest мъгла обгърна. Birch къдри четка светлина вятъра.