Бубнов Gayan, добра компания, списание "училищен психолог» № 8
Фигури Д. Медведев
Психологически настолна игра за тийнейджъри
В семейството ние знаем, че психолога е най-трудно да се работи с юношите. Причините за това са различни, но са съвсем ясни. Първо, кризата на отделяне от семейството прави няколко тийнейджъри спрени от всеки възрастен. По-специално, това е типично за деца от семейства с giperopekayuschimi родители, които се опитват да ги запишете на вашия контрол. На второ място, в пубертета, емоционален дисбаланс прави тийнейджъри силен мобилен телефон. Смятат, че е трудно да стои на психолог сесии, които се провеждат обикновено след училище. И ако те не се държат с един тийнейджър, но с група? И ако в съседната стая се намира учител, учител офис главата или нещо подобно и шумът се разглежда от учители като некомпетентен психолог?
Но в най-тежко положение започват да психолози. В крайна сметка, децата не знаят какво да очакват от тях, не бърза да започне доверие, възприемат психология като друг учител, който трябва да бъде проверен.
В тази ситуация, може да помогне на тази форма на работа, която е:
- ще бъдат безопасни за децата, която е позната от предишен опит;
- завладяваща, т.е. съдържа елементи на конкуренцията;
- не поучителен, тоест, не съдържа пряко образователния инструкция.
Всички тези изисквания са удовлетворени от игра, базирана на принципа на детски игри - "hodilok".
За играта предварително подготвяне на игралното поле и да се уточни текста. На Показват игралното поле (в долния ляв ъгъл - старт в горния десен ъгъл - покритие). Навиване на линия разположен на случаен принцип "кръгове" между тях. На 12 кръгове показва "въпрос" от 4 кръга на надпис "Свобода" на 8-те кръгове - "мнение" на 8 кръгове - "пълнене" 4 кръгове - "Стоп" и още 8 клубове "ситуация". И има 3 стъпала, те могат да бъдат използвани, за да се изкачи няколко кръгчета или отстъпи няколко маха.
Текстове, куестове може да се повтори няколко класа, и могат да се променят. Приложението съдържа текста на задачите, които сме представени в 6-ти клас.
Играта може да се играе от няколко души. Максималният брой - 15. Това е така, защото колкото повече играчи да участват в него, толкова повече е необходимо време. С участието на 10 души игра опъната върху два урока. Преди мача, водещи реколти точното количество чипове, за да бъдат използвани от играчите. В началото на играта чиповете са поставени в началото, а задачата на участниците, хвърляне на зарове по линията за да стигнем до финалната линия. Ако участникът достига кръга с името на "свобода", той може или да се направи нещо, или танц, или пее, или се хвърлят заровете отново, или да се направи това, което той иска. Това е, което тя и свобода.
Хвърляне на заровете и преместване на парчета, участникът извършва "работа", отговори "въпрос-на-пълнене" и просто до "въпрос", изразява своята "мнение" в отговор на написаното на приспадането на картата, идва със собствените си действия в най-различни "ситуации" да "спре" отразява по някакъв въпрос.
Играта е предназначена за тийнейджърите, но изобретяването на нови въпроси и задачи, тя може да бъде променен за различни задачи и възрасти.
Тази игра ненатрапчиво дава на децата възможност да кажа за себе си, и отговори на въпроси, те имат право да регулирате степента на информация лично засегнат, и също може да се мисли за неща, които не са мислили преди.
Когато тийнейджърите правят своето мнение за определена изявление, след което те се оцени степента, в която това явление, посочени в отчета за реалност. Това ги кара да мисля за някои важни закони, и по един забавен начин да се запознаят с тях, като им позволява да се съсредоточи по-добре в бъдеще в непознат пространство за възрастни.
В играта между страните, за да се създаде по-доверчив атмосфера, тийнейджъри да се научат да изслушват един друг, да мисля за миналото, настоящето и бъдещето, за това, което те искат от живота. Също така, в отговор на въпроса, тийнейджърите споделят своето мнение за това как най-добре да се процедира в дадена ситуация или как да се постигнат различни комуникативни цели. Например: "Как да не обижда хората"? По време на играта, те откриват много нови неща, не само в себе си, а в други, законите на света. Това се дължи на факта, че знанието идва по лесен, приятен вид игра, са рядкост в психологически изследвания. Радвайки се на психологически познания, тийнейджър, а след това престават да се интересуват от тях, тъй като ще доведе до положителни асоциации и чувства на удоволствие от психологическите изследвания и разсъждения.
ТЕКСТОВЕ НА РАБОТНОТО МЯСТО
Задачи и въпроси на всеки блок могат да предлагат водещите играчи устно. Въпреки това, за да ги използват много по-удобно, ако те са написани на отделни карти, които се намират срещу съответната кръга.
СТАНОВИЩЕ
Какво се има предвид тук?
Вярно или невярно решение?
Какво е вашето мнение по този въпрос?
1. За да може някой или нещо да се промени, е необходимо, за да се направи нещо (да се направи нещо или да промените).
2. За да се постигне тази цел, трябва да се излезе с няколко мини-цели, които ще спомогне за постигане на крайната цел.
3. По-лесно е да се живее един човек, който е обиден, и много рядко носи злоба, като обида - изтощителен, неприятно усещане. Животът не е толкова много задълбочени основания за оплаквания, по-голямата част от случаите - за леки наранявания, така че не се обиди за дълго време.
4. Човек трябва непрекъснато да се развива вътрешно. Само тогава тя ще бъде много щастлив.
5. Смъртта настъпва не само в края на живота си. Понякога дори символична смърт, което е добре. Необходимо е да се гарантира, че човек да се освободи място за нещо ново. В крайна сметка, до новата издънка, нещо, което трябва да умре, умре, за наторяване на почвата - нещо, което вече не е необходимо за човека.
6. Зрелост - не само способността да се погрижат за себе си, но и като отговорност за действията си и за живота си.
7. Често хората се страхуват да промените нещо в живота си, за да не загубят това, което те вече имат, дори ако промените обещават успех и успеха на придобиването.
8. Ако човек sovret веднъж, след което тя ще бъде вече гледа предпазливо. Ако хората казват лъжи във втория и третия път, а след това за него да бъдат третирани с подозрение. Ако това се повтаря отново, че няма да е неговата вяра. Същото нещо се случва с други човешки действия.
1. Как да не обижда хората?
2. Как да се привлече вниманието на човека?
3. Как да утеши един мъж?
4. Как да спечелим доверието на лицето?
5. Как да се свържа с някого?
6. Как да се угоди на един мъж?
7. Как да изберем човек на такъв подарък, който му харесва?
8. Как мога да разбера, че човек се чувства или мисли?
1. Show, изобразяващи на тялото, жестове, изражения на лицето на:
Какво си ти, когато никой не те вижда;
Какво заобиколен от любимите си хора;
Какво правите, когато ви видя непознати;
Какво сте вие, когато видите всичко?
2. Show, изобразяващи на тялото, жестове, изражения на лицето на:
Как бихте искали да бъдат в бъдеще?
3. Начертайте миналото.
4. Изтеглете настоящето.
5. Изтеглете вашето бъдеще.
6. Разкажи ми за някои от неговата шега, шеги.
7. Show, изобразяващи по тялото, жестовете, изражението на лицето на всеки, или най-много от това, което си мислиш за него?
1. Как бихте искали да бъде в миналото си?
2. Какво е важно за вас в живота?
3. Вашият ранния памет?
4. Как бихте искали да виждате бъдещето си?
5. Бихте ли се промени миналото си и как?
6. Имате ли някакви принципи в живота си? Какво?
7. Смятате ли, че трябва да направя, за да реализират мечтите си за бъдещето?
8. Как мислите, че това се е променило в теб нещо за последните две години? (Израствайки, характер, поведение.)
9. да ми кажете какво мечтаете?
10. Разкажете ми за пет от своите достойнства.
11. Какво ви харесва в хората и какво не е?
12. Какво бихте искали да се промени в другите? И какво може да направите за това?
Вие трябва да спрете и да мисля за себе си, а може би да се каже!
2. На кого искате да направите нещо хубаво, и защо?
3. Как може да си с хората около вас са хубаво и удобно?
4. Какво е във вас е добро, че рядко се използва?
Как бихте се държал в дадена ситуация, която би се усети да се каже?
1. Вашият приятел (приятелка) иска да ви каже, че вашата приятелка (гадже), предлагани (препоръчва се), за да отидете на дискотека, защото не исках да (а) се ...
2. класния ви убеждава да изпълнява по време на концерт на училище. Отиваш на сцената и ...
3. Вие със своя приятел (приятелка) силно се карали. Вие сте в него (нея) са ядосани, но все още липсва разговора с него (нея) ...
4. Искаш ли да отидете на парти в един приятел, но вие сте почти там ... не знаете никого.
5. Вие случайно счупи (а) с саксия в класната стая ....
6. Добре е да те видя на улицата момче (момиче) и казва, че иска да се запознаем ....
7. През лятото сте прекарали (а) не е в Москва, и не е виждал неговите приятели. Вие се обадя, да организира, за да се разходите, да отговаря, да общуват. Изведнъж някой предлага цигара, и се оказва, че през лятото всички деца от компанията започнаха пушене ...
8. Не си правя (а) домашното и подготвени (лас) за уроци. И като късмет ще ви направих да се качат ...
1. Ако е пазел дневник, какво бихте написали през изминалата седмица?
2. Изглед на тялото, жестове, изражения на лицето, което се очаква от другите?
3. Начертайте защитни амулет сили и да каже за него.
4. Кажете ни малко повече за всеки един от присъстващите, това, което ви харесва в тях.
5. VIEW тялото, жестове, изражения на лицето:
как да разберете как да обичаме своите близки,
как да знам как да обичам приятелите си;
откъде знаеш как да обичаш непознати
6. Начертайте маска, че често "облича", когато се занимават с хора
7. VIEW тялото, жестове, изражения на лицето:
как да се даде на човек да разбере, че не ви харесва;
Как да ви даде човек да разбере, че не му вярвам;
Как да ви даде човек да разбере, че се обиди към него;
Как да ви даде човек да разбере, че имате лошо настроение.
8. Смятате Без Думи (жестове) всички или почти всички от настоящето.
1. Какъв е смисълът на живота си?
2. Трябва ли имаш в живота си разбиране на себе си и другите? Защо?
3. Имали ли сте такива случаи в живота, когато не разбирате? Какво?
4. Знаете ли, има такива случаи в живота, когато правиш добро на някого, и то отново е за вас? Какво?
5. Каква е целта на живота си?
6. Каква е вашата представа за идеална приятелка?
7. Какъв е вашият идеален образ на млад мъж (жена)?
8. Защо живееш?
9. Каква е вашата представа за идеалната майка?
10. Какви усилия сте готови (а) изразходва да постигнат целите си?
11. Как оценявате сегашната си живот?
12. Колко лесно е да ви да се предскаже дали живота си? Дайте един пример.
1. Човекът ти каза нещо, но със сигурност се знае, че лицето е лъжа. Как ще се направи в тази ситуация?
2. Можете направил нещо, за което да се срамуваме. Как ще се направи в тази ситуация?
3. Вие сте в новата компания, и те ще ви даде да се разбере, че са чисто нови и подходящи за вас е подходяща. Как ще се направи в тази ситуация?
4. Имате ли един млад мъж (жена), но наскоро сте някъде срещнах друг млад мъж (жена), което наистина ти харесва. Ти беше казал, че приятелите му дадеш (й) също е много доволен (усмихва). Как ще се направи в тази ситуация?
5. Вашият приятел среща ( "изкован стрела"). Вие знаете, че вие ще бъдете в малцинство и да се обадите за помощ, но си единствен приятел, никой. Как ще се направи в тази ситуация?
6. Искате ли да се скрие нещо от родителите си или се страхува от нещо, да си признае. Как ще се направи в тази ситуация?
7. Родителите смятат, че от края на ходенето е опасно, а дори и повече - да ходи по преследва на порока. А вие просто исках да излизам с приятели. Как ще се направи в тази ситуация?
8. Смятате ли, че родителите ти нещо не е наред, или прави нещо нередно. Как ще се направи в тази ситуация?
1. Какво трябва да направя, за да се отнасяте добре наоколо?
2. Как да се угоди на един мъж?
3. Какво трябва да се направи така, че родителите да разберат, че вече притежавате?
4. Как да се държим на първа среща?
5. Какво трябва да направите, за да успеем в живота?
6. Как да се изгради добри отношения с родителите си?
7. Как да се изгради добри отношения с приятеля си / приятелката си?
8. Как да се уверите, че сте имали много приятели? (Ако нямате нужда от много приятели, а след това вариант 2: как да се уверите, че сте били верни и лоялни приятели?)
1. Имате ли събитие в живота си, че ще се повтори няколко пъти?
1. Ние обичаме да общуват с хора, които ни разбират. За да се разбере човек (причините за неговите действия и думи, неговите последващи действия), трябва да се представи на негово място.
2. Ако човек прави зло, и някой е лош, това означава, че той е дълбоко нещастен човек. В противен случай той няма да го направи друга злото. "Самият аз презирам, вероятно затова другия ще презира" (MY Лермонтов. Героят на нашето време).
3. С цел да обичаш другите, да разберат другите, първо трябва да се разбере и обичаме себе си.
4. Жената - пазител на огнището, асистентът, шията и очите на мъжа си. Тя трябва да бъде любящ, нежен, мъдър, знаейки, лукав и вътрешно силни. Той е отговорен за гарантиране, че всичко е наред у дома, сигурно и топло при семейството си исках да се прибера у дома в къщата е бил крепост на семейството си.
5. Човекът - пазителят, ръководителят на къщата. Той трябва да бъде силен, както вътре, така и извън него, прагматичен, интелигентен, грижовен, мил, надежден и способен да взимаш важни решения. Той е отговорен за гарантиране, че семейството му няма нищо лошо, всички да бъдат чути, разбрани и отнасят добре.
6. Ако искате да се спазват от другите и да слушате това, което казвате, е необходимо на първо място да се спазват, а втората - да уважават другите и да слушате това, което казват.
7. Ако човек прави някой зло, то рано или късно, един или друг начин той ще се върне при него. И той ще се толкова зле, колкото човекът, на когото той е направил нещо лошо, или дори по-лошо!
8. Човек трябва да поеме отговорност за себе си. Той трябва да знае, че успехът или провал, успеха или неуспеха в повечето случаи зависи от това!