Адаптиране на децата към училище
Със сигурност не родители, които не биха се интересуват от това колко добре детето им се адаптира към нов живот - уроци в училище. Контакт с връстници и учители, на нивото на постиженията и интерес към знанията, умора и лош сън - всички тези елементи на адаптация, която води до пристрастяване студент на училище.
Какво възрастни трябва да знаете за показателите за детски адаптация, неговите функции и неговата роля в този процес? Опитайте се да разберете.
Психологическа адаптация на първокласник в училище
Показатели за добра психологическа адаптация на детето в първи клас - това е, когато детето ходи на училище с радост, той на драго сърце и търпеливо подготвя уроците редовно и искрено се казва на родителите за всички училищни мероприятия и класове. Ако обратната реакция на училището, това е показател за лоша психологическа настройка в първокласник в училище и да се запишете за родители, което показва, че детето има нужда от тяхната помощ.
И баща и майка трябва да разглеждане на въпросите, който казва на първокласник. Ако той не иска да говори за училището, е необходимо правилно да се идентифицират причините за това нежелание да се наложи да ходят на училище и да говоря с учителя.
Невъзможно е в периода на адаптация за повишаване на гласа на едно дете, а дори и повече подигравки и го срам. Радикално обърка в родителите, които по това време, цитирани като пример за други деца, по-добре се справят с учебния процес. След такива сравнения деца обикновено повече се превръщат в себе си и не искат да споделят с родителите си чувства и тревоги. И те могат да таят омраза към съучениците си, които, според родителите, както и самото училище, за да се справят с всичко, и на английски език се преподава, и отиде в музикално училище.
Поддръжка и похвала, спокоен тон на общуване с първокласниците трябва да е присъща на техните родители. Деца, усещайки подкрепата на родителите си, по-способни да се справят с психологическа адаптация на шоуто, въпреки че не са значителни, но напредък. Те винаги трябва да бъдат насърчавани и да забележи. Фразата "след това ще видим", или "нямам време" не трябва да е в речника на родителите на първокласници. Хвалете детето си за това, което той разбрал, че е прочел, в това, което се е подобрила.
Подпомагане на млади студенти, ако те не могат да се справят. Отделете време, за да се покаже, да се обясни, но тя не си свършат работата вместо детето. го конфигурирате за независимост умения.
Физиологична адаптация на децата до училище
Физиологична адаптация на ученика или ученика на училището - на физическата зависимост от телесното си към новия ритъм и стреса. Този вид адаптация е разделена на няколко етапа:
И двамата родители и учители са склонни да подценяват сложността на физиологична адаптация на децата до училище. И все пак, според наблюденията на лекари, много деца до края на първото тримесечие в първи клас се губят тегло, за някои има намаление (увеличение) кръвно налягане, главоболие. И това е явни признаци на умора, която често се наблюдава през първото тримесечие. Трудността на физиологична адаптация към училището може да бъде показано и капризни деца.
Признаци на една успешна адаптация на детето към училището са:
- Удовлетвореност на учебния процес: в училище той е добре, той ще бъде щастлив.
- Успехът на програмата за придобиване. Ако тя е традиционна и едно дете изпитва затруднения в обучението, родителят без и евентуално психологическа подкрепа е задължително.
- Нивото на самостоятелността на учениците при изпълнение на задачи. Често родителите се показват прекомерно усърдие и контролират навика да подготвя уроците заедно трайно закрепени в едно дете.
- Удовлетвореност от междуличностните отношения. Това се отнася за контакт с преподавателя и съучениците си, което е много важно за по-нататъшни успехи и подкрепят желанието на детето да се научи.
Стрес и адаптация на детето в училище
Често първокласници изпитват стрес в периода на адаптация към училището. А това е особено податлив на децата, които не присъстваха детска градина. Първокласници тествани три вида стрес:
С цел улесняване на тези видове стрес, родителите трябва да следват определени насоки, разработени от психолози и педиатри:
- Sleep. Децата Седемгодишната трябва да спи 10-11 часа на ден. На тази възраст, особено през първата половина на учебната година, е възможно и дрямка.
- Ходене и упражнения. Най-добър ваканционен - промяна на дейността, така че умствена активност на детето трябва да се комбинира с двигателя. Запишете детето в басейна, спортна кръг е по-лесно да се адаптират, за да оцелее в училище. Лекарите съветват първокласници прекарват на чист въздух най-малко два часа на ден.
- Подготовка на уроци трябва да се провеждат така, че след 30 минути непрекъсната работа там дойде на 15 минути почивка. Peak активност в мозъка на децата в първите сметки клас за 9-12 часа и 16-18 часа. Това е времето, което трябва да се разгледа на родителите при организирането на ежедневието.
Адаптиране на деца с умствена изостаналост в училище
Деца с умствена изостаналост ще бъде по-лесно да се адаптират към първия клас в обучението на тяхната образователна програма е подходяща за техните възможности. Става въпрос за специални оздравителни програми. Обучение на деца с тегло програма на средните училища в повечето случаи води до изключване на училище, особено в първата година на обучение. Училище лоша настройка - е неспособността на ученик или студент от магистърска програма и поведенчески разстройства. Такова дете вижда себе си като губещ. Ето защо, водеща роля в нормалната адаптация на децата към първата организация клас играе обучението си за образователната програма осъществимо.
Трябва да се отбележи, че деца с умствена изостаналост, според проучвания, са приблизително 50% по-ниска успеваемост първокласници. За тези деца, създадена училища и паралелки Корекция и обучение за развитие.
Адаптиране към ново училище
Привикване на детето към новото училище, което често се случва поради семейни обстоятелства - силен емоционален стрес във всяка възраст. Преходът към ново училище винаги е изпълнен с много въпроси, предизвикващи загриженост на студента: "Как ще получа в класната стая?", "Имате нови учители ме харесва?". И за първи път детето е длъжен да бъде за сравнение на старото с новото училище. Когато имаше приятели, след това регулирайте ученик, дори и успешен, това ще бъде трудно. Ето защо, от родителите си се нуждаят от внимание и помощ в зависимост. Можете, например, кани у дома нови съученици. Необходимо е да се насърчи ходенето и да излиза с тях.
Проблем може да бъде разликата в програмите или изисквания. Ето защо, от родителите в този момент има нужда от подкрепа и търпение, внимание към настроението на детето. Може би за периода на адаптация ще бъде приемлив освобождение от домашните задължения. Ако си студент е станал прекалено раздразнителен, а след това се отнесем към това с разбиране. Вероятно защитна реакция на тялото на детето в товара.
Ако възпалението се усложнява в продължение на няколко месеца, детето е агресивен. не искам да говоря за училището, е необходимо да отидете на класния ръководител или училищния психолог (това е по-добре и за двете) и да поиска мнението им.
Адаптиране на училище след лятната ваканция
През лятото ръка на бебето, за да се отбие от дръжката, така че трябва да се напише с дъщерните си няколко диктовки. Нека го вкъщи да напишат есе за ваканционни оферти и най-добрите впечатления.
Неспокоен сън на детето към момента - симптом на тревожност и умора. Не се нередно да варене на чай в нощта на ментата, релаксиращи и да излиза на чист въздух. Погрижете се за един или два часа преди лягане си ученик или ученик не играе прекалено активни и вълнуващи игри.
Специално dlyanashidetki.net - Диана Руденко